| |
Oblasť výchovy k partnerstvu, manželstvu a rodičovstvu
Deťom pri dospievaní by mali pomáhať predovšetkým vlastní rodičia a starať sa tak o ich správnu sexuálnu výchovu.
Pomocnú ruku má podať aj škola, ktorá poskytne psychologické, pedagogické a biologické poznatky. Výchova je cielená na
utváranie základných vedomostí a správnych postojov v oblasti dospievania, heterosexuálneho správania i reprodukcie.
Obdobie dospievania má veľmi dôležitú úlohu v živote človeka, dochádza nielen k biologickému, ale i duševnému dozrievaniu
a my učitelia možeme svojou prácou prispieť k formovaniu osobného šťastia žiakov, ale i k budovaniu úprimných citových vzťahov
a k spokojnému životu. Školy tak môžu poskytnúť rodičom cennú službu v tomto štádiu vývoja detí. Úlohy na prvom stupni sa
realizujú hlavne na hodinách prírodovedy a na druhom stupni na vyučovacích hodinách prírodopisu, občianskej výchovy, etickej,
náboženskej výchovy, ale aj na triednických hodinách a v mimovyučovacom čase. Cieľom je oboznámiť žiakov so stavbou a funkciou
rozmnožovacích ústrojov, poskytnúť informácie o vývine jedinca. Poznatky o fyzických, emocionálnych a sociálnych zmenách v puberte
formovať postoje k bezpečnému správaniu vo vzťahu k zdraviu, hlavne v otázkach pohlavných ochorení a AIDS, ako i niesť zodpovednosť
za svoje správanie. Je nutné zdôrazňovať význam kamarátstva, priateľstva a pestovať v žiakoch túžbu založiť si v dospelosti rodinu,
mať vlastné deti tie s láskou vychovávať.
Tieto úlohy na škole realizujeme na základe vopred pripraveného plánu, ktorý pripravili
koordinátorky pre výchovu k manželstvu a rodičovstvu (VMR) (na prvom stupni p. Macibobová a na druhom stupni p. Bačovčinová).
- na prvom stupni sa úlohy realizujú na hodinách prírodovedy pod vedením vyučujúcich
- v piatom a šiestom ročníku triedne učiteľky pracujú s edukačným programom "Čas premien" od firmy Procter & Gambel, ktorého súčasťou je videozáznam,
pomôcky pre dievčatá a chlapcov, ale aj anatomické obrazy a fólie. Využívame aj podobný program od firmy Johnson & Johnson
- následne uskutočňujeme besedy s detskou lekárkou na danú tému v mimovyučovacom čase
- v siedmom až deviatom ročníku využívame podľa harmonogramu tém rôzne metódy, ako sú dotazníky, testy k témam i diskusné stretnutia s koordinátorkou
VMR s využívaním názorných pomôcok (obrazov, videozáznamov a pod.)
- v značnej miere využívame sériu videozáznamov pod názvom "Čo znamená láska", hlavne na predmetoch prírodopis, občianska a etická výchova
|